Nova Health 芯凝護理及物理治療
NOVA HEALTH芯凝護理及物理治療
物理治療

認知障礙分期與運動處方:早、中、晚期如何進行

「阿媽以前日日行山,𠵱家連張凳都企唔起身,你哋仲叫佢做運動?」——女兒在客廳半信半疑地問。坐在一旁的伯母,中度認知障礙,跟不到三步以上的指令,但一見到治療師舉高手,竟然跟著舉起。這一幕正好說明:認知障礙的運動,不是「做不做」的問題,而是「在哪一期、用哪一種方式做」的問題。

同一個診斷,早期、中期、晚期要做的事相差極大。早期接近一般長者,可以認真訓練體能;中期要把動作簡化、routine 化,靠示範帶著做;到晚期臥床,運動的定義就變成「協助患者活動關節」——維持柔軟、預防攣縮。用早期那一套去要求一位臥床長者,或者用臥床那一套去對待一位仍然行走自如的早期患者,兩者都是浪費,甚至有害。本文按病程逐期講清目標與做法。

早期:身體基礎仍好,值得認真訓練嗎?

答案很清楚:值得,而且要趁早。早期認知障礙人士的身體功能與一般長者相若,不應該因為「確診了認知障礙」就自動降低強度、當作弱者對待。這一期正是體能基礎最好、學習能力仍在的窗口,可以做中等強度的多元運動——有氧、肌力、平衡三者兼備。

Blankevoort(2010)綜合多項研究指出,把有氧、阻力與平衡混合的多元組合訓練,對步速、活動能力與平衡的改善,優於單一的阻力訓練;而且各病程階段的身體功能都有改善空間。換言之,早期不止「可以做」,還應該做得足夠全面。至於運動對認知本身有沒有幫助,證據其實相當參差,這一點在運動對認知障礙的實證一頁說得很清楚——但即使拋開「防退化」的期望,維持身體功能、站得穩、步行安全,本身已經是硬道理。

有氧+肌力+平衡
早期多元運動組合
改善步速、活動能力優於單一阻力訓練(Blankevoort 2010)
SMD 0.68
運動對自理能力
六個試驗綜合(Forbes 2015)
中等強度
早期建議
毋須因診斷而自動降強度

要留意,早期的難題往往不在身體,而在「能否持續做下去」——記性差令人忘記訓練、動機低令人不想活動。這才是早期成敗的真正關鍵,具體如何建立習慣、用提示與陪伴維持,見認知障礙運動的持續策略。早期能練得多好,很大程度取決於家人願不願意一起走、一起做。

中期:跟不到指令、容易走失,運動如何調整?

到中期,情況變得微妙。患者身體可能仍能步行,但跟不到指令——說出「舉高手、屈膝、站穩」三個步驟,做完第一步就忘記後面;再加上容易走失、方向感差,安全風險反而上升。這一期的目標要徹底改變:不再追求「學新動作」或「加大強度」,而是把已經熟悉的動作 routine 化,維持日常自理(ADL)與防跌。

這個轉向有實證支持。Cochrane 的 Forbes(2015)綜合分析發現,運動對認知障礙人士的「認知」無明確益處(證據確定性非常低),但對「日常自理」有明確幫助——六個試驗綜合,效應量 SMD 0.68,屬中至大。換言之,中期不應再以「令患者清醒些、記性好些」為目標(這個目標多數落空),而是鎖定「維持患者自己吃飯、穿衣、起身、走到廁所」的能力,這些才是中期真正能取得、又最影響生活的好處。

  1. 1
    拆成一步一指令
    不要一次過說三四個步驟。一次一個動作、一句簡短指令,做完才說下一句。
  2. 2
    示範帶著做(模仿優於口令)
    中期人士對「照著做」的反應,往往好過對「聽著做」——治療師舉手、患者跟著舉,比說一句「舉手」更有效。
  3. 3
    固定時間、固定次序
    每日同一時段、同一組動作、同一次序,靠程序記憶(而非短期記憶)把運動變成習慣。
  4. 4
    選日常必做的動作來練
    坐立起身、跨門檻、扶著步行——直接訓練 ADL 用得上的動作,練的就是自理本身。

安全方面,中期因為判斷力下降、容易走失,做運動時一定要有人陪同和監督,並且選擇熟悉、沒有雜物、有扶手的環境——切忌讓患者獨自在樓梯或濕滑浴室進行。防跌在這一期是重中之重,但要留意「安全比努力更重要」,具體如何選動作、如何設安全線,見認知障礙特異防跌運動。照顧者在這一期的角色最吃重,如何在家中帶著做而不會引起抗拒,見認知障礙照顧者上門指導

中期最常見的錯誤,是「用中期的身體、去追早期的目標」。見到患者仍能步行,就照舊要求記住整套動作、自己完成——結果跟不上、做錯、氣餒,甚至跌倒。中期的成功,是把要求降到「跟著示範、做熟悉的動作」,而不是考驗記性。

晚期/臥床期:無法活動,還可以做什麼?

到晚期,患者可能已經臥床、坐輪椅、無法言語,看起來像是「不能再做運動」。但正正在這一期,物理治療的角色最容易被忽略、又最關鍵。運動的定義在這裡轉為「維持關節不僵硬、皮膚不破損、身體不變形」——即使患者自己無法活動,也要有人協助活動。

臥床期最大的敵人,是關節攣縮(contracture):關節長期不活動、肌肉持續繃緊(一種稱為 paratonia 的張力異常,在認知障礙晚期特別常見),日子有功就會慢慢變硬、定形。一旦攣縮,手肘伸不直、手指鬆不開、膝關節拉不開,連換尿片、抹身、餵食、擺位都會拉扯得疼痛,照顧難度大增。所以每日的被動關節活動(passive range of motion)不是可有可無,而是維持照顧質素的基本功。

被動關節活動由照顧者協助,逐個關節(肩、肘、腕、指、髖、膝、踝)慢慢帶到活動範圍盡頭,停留片刻再放鬆,每日進行,維持柔軟以防攣縮。
定時轉身擺位每約兩小時轉一次身、換一個姿勢,卸走骨突處(尾龍骨、足跟、髖)的持續壓力,同時預防壓瘡。
良肢擺位用枕頭承托手腳於自然、放鬆的位置,避免長期屈曲定形;側臥時兩膝間夾枕,減少壓迫。
留意 paratonia遇到肌肉不自主繃緊、越拉越硬,不要硬拉硬扯——放慢、輕柔、順著患者的節奏,需要時請治療師示範手法。

必須說明:晚期擺位與防攣縮這一套,屬於臨床共識層面的長期照顧原則,不像早、中期運動般有大型隨機對照試驗的效應量數字可引。它的價值在於維持柔軟、預防痛楚與保住照顧的可行性,而不是逆轉病情——把期望放回合適的位置,才不會失望。

  • 每日做被動關節活動,覆蓋上下肢主要關節,動作緩慢、幅度到位、不硬拉。
  • 每約兩小時轉身、換姿勢一次,同步檢查骨突處皮膚。
  • 用枕頭做良肢擺位,手腳承托於放鬆自然的角度。
  • 發現關節已開始變硬、拉開時有阻力,應盡早請治療師評估手法。
  • 切忌因為「患者無法活動、又沒有反應」就索性不替患者活動——攣縮一旦定形就難以逆轉。

何時需要治療師介入?

分期只是大框架,真實的人往往橫跨兩期,又或退化速度不一。以下情況值得尋求專業評估:早期不知強度如何訂定、擔心做得太多;中期跟不到指令又容易跌倒,家人帶著做十分吃力;晚期關節開始變硬、不懂得擺位。這些都不是「捱一捱就過去」的事,越早介入,越能夠在功能仍在時把它守住。

Nova Health 的註冊物理治療師提供的居家物理治療,會按患者實際的病程階段、身體功能與居住環境,為每一期度身訂立運動處方——早期訓練體適能、中期簡化 routine、晚期示範被動關節活動與擺位手法,並逐步教會同住的照顧者,令每日在家的照顧真正做得到、做得對。

認知障礙到了中期,患者已經跟不到指令,還值得做運動嗎?
值得,但目標要調整。中期不再追求「學會新動作」,而是靠重複、示範與固定時間,把已經熟悉的動作 routine 化,維持日常自理(ADL)以及站得穩、步行安全。Cochrane 綜合分析(Forbes 2015)顯示運動對自理能力有明確幫助(六個試驗、SMD 0.68),這個好處在中期一樣可以取得——只要把指令簡化,由治療師或照顧者示範帶著做。
已經臥床、經常睡覺,還需要替患者活動手腳嗎?
更加需要。臥床期最大的敵人不是退化本身,而是關節長期不活動而慢慢攣縮、變硬(contracture),一旦定形就很難再拉開,連換尿片、抹身、擺位都會拉扯得疼痛。所以即使患者自己無法活動,也要每日由照顧者協助做被動關節活動,逐個關節慢慢帶到活動範圍盡頭,維持柔軟。這屬於臨床共識層面的長期照顧原則。
早期認知障礙可以做多大強度?會否太辛苦而令患者受傷?
早期身體功能與一般長者相若,可以做中等強度的多元運動(有氧+肌力+平衡),毋須因為確診認知障礙就自動降低強度。Blankevoort(2010)綜述指多元組合訓練對步速、活動能力與平衡的改善優於單一阻力訓練。安全的關鍵不是壓低強度,而是監督與環境——早期正是體能基礎最好、最值得認真訓練的窗口。

免責聲明:本文內容僅供健康資訊參考,不構成專業醫療建議。如有任何健康疑慮,請諮詢合資格的醫護專業人員。

參考文獻

  1. Blankevoort, C. G., van Heuvelen, M. J. G., Boersma, F., et al. (2010). Review of effects of physical activity on strength, balance, mobility and ADL performance in elderly subjects with dementia. Dementia and Geriatric Cognitive Disorders, 30(5), 392–402. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20980758/
  2. Forbes, D., Forbes, S. C., Blake, C. M., Thiessen, E. J., & Forbes, S. (2015). Exercise programs for people with dementia. Cochrane Database of Systematic Reviews, (4), CD006489. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25874613/
  3. Groot, C., Hooghiemstra, A. M., Raijmakers, P. G. H. M., et al. (2016). The effect of physical activity on cognitive function in patients with dementia: A meta-analysis of randomized control trials. Ageing Research Reviews, 25, 13–23. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26607411/